Мектеп формасы сәнді болу керек.
Мектеп формасы ыңғайлы болу керек.
Мектеп формасы қолжетімді болу керек.
Мектеп формасы бірыңғай болу керек.
___________________________________
Мектеп формасы оқушылар теңдігін жақсартады.
Мектеп формасы тәртіпті жақсартады.
Мектеп формасы оқушылардың оқуға жақсартады.
Мектеп формасы ынтасын жақсартады.
Ответ:
Пошаговое объяснение:
8.93-1.9^2.93=3.363
3.54+0.5^1.3=4.19
2.34+0.7^2.6=4.16
4.25+0.3^2.3=4.94
1.26+0.8^2.88=3.564
Ответ:
другой катет обозначим через х
х^2=7^2-5^2
х^2=24
х=√24=2√6
высоту обозначим через h
5×2√6=7×h
h=(5×2√6)/7=(10√6)/7
Ответ:
Баааалллоооов сссккккооооолллллььььькккккоооооо
Ответ:
да правильно это ты же написал
Мен спорт дүкенге бардым. Дүкенде мен доп,спорттық жейде, шорты алдым. Менің досым кішкентай доп және кроссовки алды.Біз кассаға бардық маған 200 жүз теңге жетпеді,менің досым берді маған. Оның аты- Ануар, ол менің жақсы досым . Келесі жолы, біз 16-шы желтоқсанда спорт дүкенге барамыз
Ответ:1)33;ь,ъ; парные.
2) друг познаётся в беде.
Ответ:
1. В русском языке 33 буквы
2. Не обозначают звуков «Ь» и «Ъ» знаки
3. Те согласные звуки которые имеют пары, называются «Парными»
4. Зашифрованная пословица- Друг познается в беде
Объяснение:
Надеюсь помогла :З
Ответ:
80
Объяснение:
120-40
А 5
Б 7
В 2
Г 6
Д 3
Е 4
Ж 1
1-в
2-г
3-б
4-а
5-а
6-б
7-а
8-в
9-а
10-а
и последнее задание составляет из себя фразеологизм, и надо объяснить его смысл. Пожалуйста, напишите списком. Значение можете не писать)) Пожалуйста, оооочеень надо, помогите!! Заранее огромное спасибо!!
Ответ:
Значение фразеологизма определяют путём подбора слова-синонима или выражения.
как снег на голову – неожиданно,
хоть глаз выколи – темно,
яблоку негде упасть – тесно,
обвести вокруг пальца – обмануть,
след простыл – исчез, спрятался,
каша в голове – полная неясность, путаница в мыслях
(вроде это)
Ответ:
.............
Release
Audience
Director
Sailor
Give up
Ответ:
Открыть папку можно следующими способами:
— выполнить двойной щелчок мышью по значку папки;
— выделить значок папки и нажать клавишу Enter;
— щелкнуть мышью по значку папки в левой панели окна Проводника;
— щелкнуть правой клавишей мыши по значку папки и из контекстного меню выбрать команду Открыть.
Объяснение:
Ответ:
1)5000 (на фото в ответе забыла дописать 0, извини))
2)26519
Ответ: жауабы өте оңай
Объяснение:
Ответ:
BC= 68
Объяснение:
Дано:
ABCD — параллелограмм
АО — биссектриса ∠А
DО — биссектриса ∠D
ВС = 34
Найти:
ВD
Решение:
обозначьте точку пересечения биссектрис О
теперь решаем
∠BAO =∠OAD (AO — биссектриса)
∠OAD = ∠BOA (накрест лежащие при параллельных прямых)
ΔABO — равнобедренный
BD = AB =34
аналогично ΔOCD -равнобедренный
CD=AB (BCD — параллелограмм)
CD==OC=34
BC= BD = OC = 68
Ответ:
Объяснение:
Сокращаешь и вычисляешь.
Минус умножить на минус = плюс
Ответ:
a) 4 6 17 2 10 8
b) 4 2 10
c) 17
d) 6 8
Пошаговое объяснение:
45. a) 4 6 17 2 10 8
b) 4 2 10
c) 17
d) 6 8
Если угол PNK=60, тогда угол NPK=30, а напротив угла в 30 градусов лежит катет, который равен половине гипотенузы. Тоесть PN = 10.
Угол MNP равен 120 градусов, как развернутый.
Тогда угол MPN равен 30 градусов, т.е. триугольник MPN — равнобедренный.
Тоесть MN равен 10.
MK=10+5=15.
∠А=∠С=90°
∠СВЕ=∠ДВА
т.к. ВЕ-биссетриса угла СВА
ΔВСЕ подобен ΔВАД, по 1 признаку подобия. т.е. по двум углам.
АД/СЕ=АВ/СВ, СВ=АВ*СЕ/АД=8*4,8/6=6,4/см/
Ответ 6,4 см
1. угол А = углу Е = 90°
угол СВЕ = углу DВА, т.к.ВЕ — бис-са
Значит ∆ВСЕ ~ ∆ВАD
Исходя из этого составим отношение сторон.
ВС/АВ как СЕ/АD как BE/BD, из этого найдём СВ.
4,8:6=ВС:8
ВС: 8= 0,8
ВС = 6,4 см
ОТВЕТ: ВС = 6,4 см
2.No,she didnt. She will paint tree tommorow
3.No, she didnt. She was be in cinema yesterday
4. No, she didnt. She washed her cat
5. No, she didnt. She was danced with her grandmother
Ответ:
2. No, she didn’t. She painted a house.
3. No, she didn’t. She visited a circus.
4. No, she didn’t. She washed her cat
5. No, she didn’t. She danced with her sister
Объяснение:
…………………..
Ответ:
Пошаговое объяснение:
1,3, 5 вот так вот помойму
Ответ:
1. — What are you looking for?
— I am looking for my pen. Could you please help me?
2. She is a student. But she is working as a waitress in summer to earn some money for her students.
3. He is constantly scattering his socks around the flat.
4. Sally is visiting her perents this weekend.
5. Your English is getting better and better.
6. You are being stupid!
Объяснение:
В данных предложениях мы использовали Present Continuous (настоящее продолженное) потому, что мы употребляем его когда говорим о действии, которое происходит сейчас (в данный момент) или когда действие действие началось какое-то время назад и еще длится.
Ответ:
16-3х
Объяснение:
х^2 -4х+4+4х+12-х^2 -3х=16-3х
I won’t use mobile phone.
It will be cold in Antarctic.
I think she will phone me tonight.
You won’t get lost because you have got a map.
I hope we will see penguins.
It won’t rain tomorrow, so you won’t need waterproof clothes.
1) will usen’t
2) won’t be
3) will phoned
4) will getting
5) will see
6) will rained
wo, wohnen ?
• woher, sie, kommen ?
• heiβen, du, wie?
• Sie, was, mögen ?
• ich, Volleyball, mögen, spielen .
2. Schreib die Fragen.
• Ich heiβe Monika. –
• Ich komme aus Deutschland. –
• Ich wohne in Moskau. –
• Ich mag Tennis spielen. —
• Danke, mir geht es gut. —
3. Welche Zahl ist richtig?
• neunhundertzweiundvierzig — 954, 942
• dreizehn — 13, 15
• achtundsechzig — 89, 68
• fünftausendzweihundertsieben — 5409, 5207
4. Ergänze die Sätze. Setze mein/dein, meine/deine ein.
• Hi, Anna! Das ist ….. Freundin Katharina.
• Ich heiβe Anton und das ist ….. Freund Michael.
• Ist das ….. Katze, Frida?
• Wie ist …..Adresse, Andreas?
• Ich wohne in Smolensk und ….. Telefonnummer ist + 7 812 456 78 93.
1.
Er mag Tennis.
Wir kommen aus Deutschland.
Wo wohnst du?
Woher kommt sie?
Wie heißt du?
Was mögen Sie?
Ihr mögt Volleyball spielen.
2.
Wie heißt du?
Woher kommst du?
Wo wohnst du?
Was magst du spielen?
Wie geht es dir?
3.
942
13
68
5207
4.
meine
mein
eine
deine
meine
2Al(OH)3=Al2O3+3H2O реакция разложения
Ba(NO3)2+Na2SO4=BaSO4+2NaNO3 реакция обмена
6HCl+2Al=2AlCl3+3H2 реакция замещения
SO3+H2O=H2SO4 реакция соединения
1. А
2. D
3. B
4. E
5. C
6. F
Очень тонкая грань между оттенками значения