AO=OC
BO=OD
ABO=CDO на крест лежащие углы
=>ABD=BDC
O точка пересечения диагоналей
BO=OD
ABO=CDO на крест лежащие углы
=>ABD=BDC
O точка пересечения диагоналей
Помогите!!!!! Пожалуйста
Помогите пожалуйста!!!!!!!!
Відповідь: ВГАБ
**********************
Добавить комментарий
Помогите пожалуйста
Соединить — разъединить
Слова антонимы:
соединить-разъединить
соединить-разъединить
Добавить комментарий
Помогите пожалуйста!
Подставь линейку, и убедить что они одинаковые!!
Добавить комментарий
Помогите пожалуйста!!!!!!!!!
Существительное
солнце
день
ночь
солнце
день
ночь
прилагательное
целый
земного
глагол
сменяет
светит
попадают
предлог
в
за
на
союз
а
и
одни- это числительное
Добавить комментарий
Помогите пожалуйста
Капуста, сосна и алое. — приспособление к недостатку влаги. В листьях капусты и алое она может запасаться. У сосны форма листьев препятствует быстрому испарению влаги.
Сосна- дерево с глубокими корнями для добывания влаги из самых глубоких слоев почвы. Высота дерева — позволяет получать больше световой энергии солнца.
Карликовая береза — приспособление к температурному режиму. Небольшой размер увеличивает вероятность полного покрытия снегом в зимний период. Это препятствует вымерзанию.
Кактус и верблюжья колючка — приспособление к недостатку влаги, запасают много влаги в стебле, мало отдают, за счет строения листьев — иголок. Глубокие, очень глубокие корни для добычи влаги, возможность накапливать влагу из воздуха.
Ландыш — приспособление к недостатку света. В листьях много хлоропластов.
Добавить комментарий
Помогите пожалуйста
1. When Ted`s grandmother was a schoolgirl she had a doll. The doll looked like a real baby.
2. Mrs Hill has got a son. He is an economist.
3.The Hills have got two sons. They are pupils.
4. That is the most difficult word in dictation.
5.The second dictation was more difficult than the first one
6. Let`s sing the fourth song. — That`s a good idea.
7. There are a lot of books about Hyde Park.
8. Is Hyde Park the most beautiful park in London?
9. There is a bird in the tree. Can you see the bird?
10. There are birds in the tree. Can you see birds?
Добавить комментарий
Помогите пожалуйста
Так как прямоугольник разделили на 2 квадрата, значит сторона квадрата равна 14 / 2 = 7. У квадрата все стороны равны, значит и ширина прямоугольника равна 7
Периметр прямоугольника равен длине + ширине умножить на 2. Значит, периметр равен (14 + 7) * 2 = 42 см
Площадь прямоугольника равна произведению двух его сторон, значит прощать равна 14*7 = 98 см^2
Площадь квадрата равна 7*7 = 49 см^2
Площадь квадрата меньше площади прямоугольника на 98 — 49 = 49 см^2
Периметр прямоугольника равен длине + ширине умножить на 2. Значит, периметр равен (14 + 7) * 2 = 42 см
Площадь прямоугольника равна произведению двух его сторон, значит прощать равна 14*7 = 98 см^2
Площадь квадрата равна 7*7 = 49 см^2
Площадь квадрата меньше площади прямоугольника на 98 — 49 = 49 см^2
Добавить комментарий
Помогите пожалуйста
Приводим под один знаменатель — 2268. ( Перемножаем все знаменатели)
Затем с каждым числом проделываем такую операцию:
Число 2268 делим на знаменатель и умножаем на числитель.
M = 945/2268
N = 1260/2268
T = 756/2268
Следовательно, правильный ответ под буквой Г.
Все понятно я надеюсь?
Добавить комментарий
Помогите пожалуйста
Too much
Not enough
Too many
Not enough
Too much
Удачи)
Добавить комментарий
Помогите пожалуйста
Ответ:
1) 1/9
2)1/7
3)1/3
4)5/6
5)7/45
6)1/10
Задание №25
Выполните вичитание
Ответ:
Добавить комментарий
Помогите! Пожалуйста
1. На Клермонском церковном соборе в ноябре 1095 года папа римский Урбан II призвал освободить от мусульман места, где разворачивались все события Евангелия
2. крестьяне надеялись найти плодородные земли, с которых можно будет получать обильные урожаи и никогда больше не голодать;
2) феодалы все вместе надеялись получить богатую военную добычу (об изобилии Востока ходили легенды);
3) крупные феодалы надеялись стать главами новых государств;
4) безземельные рыцари надеялись получить для себя феоды;
5) купцы надеялись завладеть торговлей между Востоком и Западом, получить на новых землях торговые фактории.
3. Крестьяне не умели воевать, не имели ни нормального оружия, ни военной организации, то есть их руководители не могли управлять битвой. В сущности, крестьяне и рассчитывали только на чудо, на прямую помощь Господа. Возможно, он им помог в каком-то ином смысле. В то же время феодалы были профессиональными воинами: каждый из них умел сражаться и вместе они умели организовать правильно и атаку, и оборону. У рыцарей были хорошие доспехи и оружие.
4. Порядки там устанавливали феодальные, даже больше подходившие под феодальные идеалы, чем королевства в самой Европе. Местных жителей они превращали в зависимых людей, а благородным людям из Европы давали феоды.
5. Изначально духовно-рыцарские ордены создавались для помощи паломникам, их лечения и только после этого – охраны. Но очень быстро они превратились в одну из основных сил государств крестоносцев против мусульман.
6. Этот поход отличился в худшую сторону, если так можно сказать. Обычно крестовые походы были направлены против иноверцев, но этот поход закончился разграблением Константинополя, который был столицей христианской страны.
7. 1) мусульмане организовали хорошее сопротивление крестоносцам, создали сильные государства;
2) короли и крупные феодалы видели безрезультатность новых походов, уже не было шанса получить новые земли, создать новые государства;
3) в Европе появились собственные государства, получить земли и деньги рыцарям стало проще на службе королям;
4) купцы убедились, что крестовые походы только вредят торговле между Востоком и Западом, проще было договориться с купцами мусульманскими;
5) крестьяне уже вскоре после I крестового похода получили новые земли за счёт вырубки лесов в самой Европе (внутренней колонизации).
8.
1)Распад Византийской Империи
2)Развитие торговли в Средиземноморье
3)перемены в быту европейцев
4)Знакомство с новыми ремеслами
5)приобщение к Восточной культуре
9.ответ на фото
2. крестьяне надеялись найти плодородные земли, с которых можно будет получать обильные урожаи и никогда больше не голодать;
2) феодалы все вместе надеялись получить богатую военную добычу (об изобилии Востока ходили легенды);
3) крупные феодалы надеялись стать главами новых государств;
4) безземельные рыцари надеялись получить для себя феоды;
5) купцы надеялись завладеть торговлей между Востоком и Западом, получить на новых землях торговые фактории.
3. Крестьяне не умели воевать, не имели ни нормального оружия, ни военной организации, то есть их руководители не могли управлять битвой. В сущности, крестьяне и рассчитывали только на чудо, на прямую помощь Господа. Возможно, он им помог в каком-то ином смысле. В то же время феодалы были профессиональными воинами: каждый из них умел сражаться и вместе они умели организовать правильно и атаку, и оборону. У рыцарей были хорошие доспехи и оружие.
4. Порядки там устанавливали феодальные, даже больше подходившие под феодальные идеалы, чем королевства в самой Европе. Местных жителей они превращали в зависимых людей, а благородным людям из Европы давали феоды.
5. Изначально духовно-рыцарские ордены создавались для помощи паломникам, их лечения и только после этого – охраны. Но очень быстро они превратились в одну из основных сил государств крестоносцев против мусульман.
6. Этот поход отличился в худшую сторону, если так можно сказать. Обычно крестовые походы были направлены против иноверцев, но этот поход закончился разграблением Константинополя, который был столицей христианской страны.
7. 1) мусульмане организовали хорошее сопротивление крестоносцам, создали сильные государства;
2) короли и крупные феодалы видели безрезультатность новых походов, уже не было шанса получить новые земли, создать новые государства;
3) в Европе появились собственные государства, получить земли и деньги рыцарям стало проще на службе королям;
4) купцы убедились, что крестовые походы только вредят торговле между Востоком и Западом, проще было договориться с купцами мусульманскими;
5) крестьяне уже вскоре после I крестового похода получили новые земли за счёт вырубки лесов в самой Европе (внутренней колонизации).
8.
1)Распад Византийской Империи
2)Развитие торговли в Средиземноморье
3)перемены в быту европейцев
4)Знакомство с новыми ремеслами
5)приобщение к Восточной культуре
9.ответ на фото
Добавить комментарий
Помогите пожалуйста.
Ответ:
1. Man erwachte früh.
Проснулись рано.
2. Man kochte lecker.
Готовили вкусно.
3. Man stickte schöne Sachen.
Вышивали красивые вещи.
4. Man nähte Kleider selbst.
Платья шили сами.
5. Man strickte Socken und Westen.
Вязали носки и безрукавки.
6. Man tanzte elegant.
Танцевали элегантно.
Man — неопределенно-личное местоимение спрягается как 3 лицо единственного числа!
Добавить комментарий
Помогите пожалуйста!
Второй. В Пушкин утверждает, что никакими государственными интиресами нельзя оправдать вмешательство в жизни и судьбы людей
Добавить комментарий
Помогите пожалуйста .
Я решил,как фото кидать
Добавить комментарий
Помогите, пожалуйста!
{3×1-x2+x3=0
{2×1+3×2-4×3=0
{5×1+2×2-3×3=0
Умножим 1 на 3 и прибавим ко 2,получим
8х1-х3=0⇒х3=8х1
Умножим 1 на 3 и прибавим к 3,получим
14х1-х2=0⇒х2=14х1
подставим в 1
3х1-14х1+8х1=0
-3х1=0
х1=0
х2=0
х3=0
(0;0;0)
{2×1+3×2-4×3=0
{5×1+2×2-3×3=0
Умножим 1 на 3 и прибавим ко 2,получим
8х1-х3=0⇒х3=8х1
Умножим 1 на 3 и прибавим к 3,получим
14х1-х2=0⇒х2=14х1
подставим в 1
3х1-14х1+8х1=0
-3х1=0
х1=0
х2=0
х3=0
(0;0;0)
Смотри приложенный файл
Добавить комментарий
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА))))
1) a
2) 3,12
…………………..
2) 3,12
…………………..
Добавить комментарий
Помогите, пожалуйста
Ответ:
Пошаговое объяснениена фото:
Добавить комментарий
Помогите пожалуйста (
Ответ:
множество машин у жителей Москвы и марки Волга
множество машин марки Волга и синих машин
множество всех машин
Добавить комментарий
Помогите пожалуйста !!
1+ctg²x=1/sin²x
1+25/144=(13/12)²
Значит, sinх=12/13, а
cosх= -√(1-sin²х); cosх=-√(1-144/169)=-5/13, верный ответ второй.
Добавить комментарий
Помогите пожалуйста!!!
Смотрите ответ во вложении
Добавить комментарий
Помогите пожалуйста.
2 can
3 can
4 can’t
5 will be able to
6 couldn’t
7 Can we not finish
8 can’t
9 couldn’t
Добавить комментарий
Помогите пожалуйста
1 trust 2 learning 3 laugh 4 to shut 5 studying 6 stay 7 talk / to talk 8 to call 9 seeing 10 crawling
Добавить комментарий
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!
1. А
2. В (не точно)
3. Б
4. В
Да, Да, Да, Нет, Нет
6.
7. Нет камбия, мичкувата корнева система, дугове або паралельне жилкування листка, одна сім’ядоля.
8. Ч5 П5 Тмного М1 или много
9. ягода или коробочка
10. Злаки
Добавить комментарий